Ni jambo la kusikitisha lakini ndiyo ukweli kwamba kuna baadhi
ya wenye mamlaka katika shule wanatumia madaraka yao kujipatia ngono
kutoka kwa wanafunzi.
Baadhi ya wanafunzi tayari wamenaswa, huku wengine
wakiambukizwa virusi vya Ukimwi au kuwa nyumba ndogo; sababu kubwa ni
umalaya wa baadhi ya walimu, huku kukiwa na hofu juu ya nini hatma ya
hali hii.
Mbaya zaidi ni kwamba mwalimu akiomba uhusiano kwa
msichana, akikataa, baadhi yao huwaharibia wanafunzi hao kwa maana ya
kuwapa alama mbaya katika mitihani yao, hata kama walifanya vizuri.
Wapo ambao wanashawishiwa na walimu kuingia kwenye
ngono, pia wapo wanafunzi wanawashawishi walimu kuanzisha uhusiano nao
ili kufanya masomo yawe mepesi.
Ngono inapandisha alama za kufaulu vyuoni, inamfanya aliye na uwezo mdogo kuwa kinara darasani.
Imefika hatua baadhi ya wanachuo wanajipanga
wakati wa mitihani yao, wanamtoa mmoja kafara kwa ajili ya wengine,
anashawishiwa akajipendekeze, agawe penzi kwa mwalimu ikibidi ilimradi
tu mambo yawe mepesi kwenye mtihani. Staili hii sasa inaitwa ‘kuzima
moto’.
Mchezo huu umekuwa maarufu, si kwenye vyuo vingi.
Linapotamkwa neno rushwa mara nyingi baadhi ya watu wanayaelekeza mawazo
yao kwenye sehemu zinazotoa huduma muhimu kama vile mahakama,
hospitali, polisi kutokana na sababu kuwa ni rahisi kuonekana.
Kupenyeza kwa kasi rushwa kwenye sekta ya elimu
kunaweza kuelezwa kuwa kunachochea kwa kasi kushuka kwa elimu miongoni
mwa wanajamii nchini. Kushuka huko kunaanzia ngazi za chini na katika
kwenda ngazi za juu.
Hali hiyo inatia shaka ya kuwepo kwa wataalamu
wasio na uwezo. Haya mambo ndiyo yanafanya kuwepo kudharauliwa kwa
wasomi wengi siku hivi, na hata maisha ya baadhi ya wasomi
yanadhihitisha hilo kwamba wengine elimu haiendani na uhalisia wao.
Lakini ni mara chache sana watuhumiwa wa kutoa au
kupokea rushwa hiyo wamekuwa wanakamatwa kwa kuwa sehemu kubwa ya utoaji
na upokeaji hufanyika kwa faragha.
Baadhi ya kesi za rushwa
MWANANCHI
.jpeg)
Post a Comment